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[原创]西方公立教育的阴谋
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有还无 于 2017/10/31 12:08:03 发布在 凯迪社区 > 猫眼看人
    首先解释一下标题,省得别人说我标题党。最近教育改革的新措施一大堆,网上各种评论不断,有人对比西方教育,于是出现很多揭露西方教育阴谋的文章,大致的意思就是西方公立义务教育的阴谋就是悄悄的完成“分层”,让平民子弟“无力上升”。本人的孩子正好在加拿大的高中完成了最后3年的高中教育,因为亲身经历,所以体会很深,正好身体力行揭露西方的阴谋。

    〇、前言

    再说正题之前先罗嗦几句当年送孩子出国的理由。孩子从上小学开始,我们家因为机缘巧合,可以“择校”进入本市最好的小学之一,尽管内心挣扎在“择”与“不择”之间,还是去学校咨询了一下。结果,发现校长是一个极其势利的伪君子,从此,坚定信心走平民化的教育。当时设计的路线是正常升学,高中、大学,之后读研或出国。也考虑到国内教育的变态,所以,高等教育阶段没有要求,能考上什么学校就上什么学校,成人教育也行。这样上大学的机会是100%,也就没必要折腾了。没想到,小学刚入学不到2周,孩子就被班主任认定为“脑子有问题需要看医生”。4年级开始,作业加大,孩子的视力下降。初中不愿择校,被班主任奚落。直升的初中,为了锻炼身体,保证睡眠与教师冲突不断。更要命的是,孩子眼镜的度数,以每年100~150度的速度增加,按照这样的速度,高中毕业超过1000度是没有任何悬念了,孩子自己也苦不堪言。于是,全家一合计,还是出国吧。这样就决定送孩子去了万里之外的加拿大上学。

    一、择校

    去加拿大首先面临的第一个问题是“择校”。因为我们一贯的“平民教育”思维,所以没有选择私立学校,而是选择了公立学校。这也是我们决定去加拿大的原因之一。加拿大教育资源丰富,但是人口较少,所以,很多公立学校经常招不满学生。这样的学校,资源浪费,但是裁撤又影响当地居民的义务教育,所以,很多地区,拿出那些有“空位”的学校,招收国际生,一方面避免资源浪费,另一方面增加收入,更好的服务本地公民。我们因为是“投靠”亲戚,所以,学校就近选择。亲戚所住的区域是新移民聚集地,居民成份比较复杂,因此,学校的“排名”就比较靠后。按照当地某个教育网站的排名,这所学校的排名稳稳的落在最后10%,常年如此。但对我们来说,这是唯一的选择,我孩子就进入了这所排名垫底的“底层人民”的公立高中。

    二、同学

    虽说是“底层学校”,但是中国学生都是跟我们情况类似,所以,学校有大概20~30名中国“小留”散布在各年级。剩下的学生绝大部分是移民,有新移民,可能也有就此定居在这里的人。比如,有个漂亮的乌克兰女生,上了2年就搬家转学了。同学中有来自伊朗、伊拉克等中东地区国家,也有来自巴基斯坦这样的南亚国家,还有来自类似菲律宾的东南亚国家,基本上都是穷国家,也有几个因父母工作原因借读的日本、韩国同学。当然也有本地又高又壮的白人和黑人同学。总之,学生中各种宗教、肤色、文化混杂,成份法复杂。你要问如何分辨是否是“新移民”呢?其实很简单,学校开ESL课程,也就是英语是非母语的课程,只要在这个课程上上课的学生,基本上都是新移民和国际生。大部分学生上进心好像确实不够,孩子在12年级缺课,希望学1、2门AP课程,学校说凑够了人数(5人或是10人)就开,结果无论孩子如何动员就是凑不够人数,最后只好作罢。学生的家庭大部分是穷人,学校准备开毕业舞会,需要每人交20元门票,学生都喊太贵,结果因报名人数太少而取消。

    三、治安事件

    复杂的居民区和学生成份,出现治安案件很正常。孩子在校期间学校出国2次案件。第一次,某暑假,有人在学校斗殴(学校没有学生),致人死伤(非学校学生),警察在开学后为防止意外,在学校附近巡逻了2个月。第二次,有学生报告有小混混在学校周围抢劫学生,并有多人被抢,警察调查之后,在学校周围巡逻一个学期。当然,这两个案子后来有什么结果,我们不清楚。学校也有一个中国学生,大概家里很有钱,经常开一辆保时捷911最高档型号来上学,还经常迟到、逃学,当然我孩子并不认识这个人。学生有没有吸毒、怀孕这类事情,我孩子就不知道了。在他眼里,学校总是风平浪静的。

    四、教师

    可能是因为是差学校吧,教师的水平参差不齐,而且缺员。他们学校的教师既有毕业于北美名校的教师,也有稀里糊涂的教师,更有口音严重的移民教师。比如,教过他们11年级物理和12年级化学的老师,毕业于多伦多大学的化学工程专业。教美术和音乐的美女教师毕业于美国某著名艺术学院。11年级的数学教师,是一个来自乌克兰的移民,学生抱怨听不懂她在说什么,而且传闻班上的乌克兰女生因此受益取得了高分,学生们为此(在学校老师的指导下)组织了情愿活动,当然也没什么卵用。11年级的计算机教师毕业于多伦多大学计算机科学专业,也曾经在著名的IT公司工作过,但在他辞职后,学校的计算机课就没办法开设了。虽然按照法律规定每门课的班级人数不能超过25人,但是因为学校差,师资不够,也出现过30多人的班级。也会出现,因为教师不够,课程无法满足所有学生的选课。同一个教师上不同的课程很正常。

    看了上面学校的介绍,大概能判断出来,这就是西方公立教育阴谋实施的典型的学校,环境差、学生差、学校差。。。。。出来的一定都是LOSER!

    详细的教育体制下面慢慢说,先说结果吧。2015年是我孩子毕业的年份,全年级共有不到80名学生,大致是40%上大学,40%上学院,20%不再上学。其中10来个中国小留(含大陆、港台籍的留学生及移民子弟)都去了大学,最差的一个同学(经常打网游影响成绩)被瑞尔森大学录取,所以决定“复读”1年,2016年去了麦克马斯特大学。其他的同学,上了什么学校打听的不多,只知道其中一个伊朗的男生和一个马来西亚的女生去了约克大学;一黑一白两个男生去了多伦多大学;前面说的转学走的漂亮的乌克兰女生去了加拿大最好的艺术学院(名字忘了)。阴谋!全都是阴谋!


此贴已经被作者于 2017/10/31 13:29:29 编辑过

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